在2018年和2019年，尚音先后立项两项闵行区教育科研重点项目。至此，尚音已经连续三年申请到了全区重点项目。
2019年12月10日，2018年度立项区级教育科研重点项目《以文化人——在学校融合文化创建中培育学习基础素养的实践研究》举行中期论证会。2019年12月12日，2019年度立项区级教育科研重点项目《育人为本的家校合作长效机制的实践研究》举行开题论证会。
本次举行中期论证会的2018年区重项目，致力于通过精心设计、打造课程文化、教师文化、环境文化，以提升学生的学习基础素养，促进学生身心的全面发展。2019年的区重项目，力求建立长效的家校合作机制，促进学生的五育融合发展。通过研究把握正确的学校改进方向，不断满足学生的教育需求。专家对研究价值给予了非常大的肯定，并且正本清源，进一步明确了研究的方向。
2018年度区级重点项目中期论证会
1 教师幸福感的来源——自我实现的成就感
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——徐颖（2018区小课题成果一等奖） |
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——许屹（2017区重点项目主持人） |
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老师们浸润在良好的科研氛围中，既受到专家的理念引领，又在科研室的辅导下关注研究成果的提炼，在学习—研究—实践—优化的研究路径下，全方位提升专业技能。
杨校长说道：“尚音有’春华杯’、’秋实杯’教学案例评选和论文评选，我们非常认真地请专家来培训，很认真地进行评选，很认真地进行反馈表彰，结果在2018年闵教杯中，尚音出乎意料地夺得了九年一贯年段的三分之一的奖项。”
科研是协和未来所需的专家型教师所必须要经历的过程，尚音也将继续坚持科研兴校，力争通过扎实努力的研究和专业学习，为孩子提供更好的教育。