你知道小号、打击乐、小低音号、长号独奏一首曲子时是怎样的风采吗?你又知道当这些乐器合奏齐鸣时会有怎样的震撼效果吗? 12月30日,尚音举行了管乐队学期汇报音乐会,家长们也受邀欣赏孩子们精彩的表演,见证孩子们的努力与成长。 01. 不同乐器组合的独特风格! 02. 当乐器合奏时,会产生怎样的震撼? 每个乐器都有不同的音色,当所有的乐器一起合奏时,会产生更大的震撼和共鸣。 四、五年级的孩子们组成了一支管乐队,经过了一学期的磨合,现场他们展现了两首优美的作品。台下的专业老师们用眼神鼓励着场上的孩子们,而家长们陶醉地欣赏着。看到孩子们的成长和进步,想必他们内心一定非常骄傲与自豪。 七八年级的大孩子们带来了更加成熟的表演。一首发自心底的《感恩的心》,拨动着家长和老师们的心弦。一首《铃儿响叮当》,节奏欢快,交替进入的乐器声部,塑造了丰富的听觉体验。家长老师们跟着欢快的节奏,鼓掌拍手。曲毕,掌声经久不衰,叫好声连连。 03. 校管乐队出征,斩获金奖! 尚音校管乐队是一支由中小学生组成的高水平团队,尚音校管乐队在刚刚结束的“上海市第十二届优秀管乐团队展演比赛”中,斩获了金奖,以93.167的高分,在全上海市15所优秀学校的管乐队中脱颖而出。 管乐队的不断进步,离不开学校、专业老师、学生的努力和家长的支持。 赵坚老师和吴校长都自豪地跟小编说: 尚音学校要求每一位学生都要学习一到两门的艺术课程,这在国外是很流行的。而且孩子们从小接触的都是优秀的专业老师,这使他们的专业技能突飞猛进、对作品的理解更加深入。孩子受到的是专业的指导,这是非常不一样的。 04. 大人们的见证和认可,也许更重要 咦?是什么让候场的校队成员们,如此兴奋不已,各个都在拍手鼓掌?! 原来吴校长在展示所有老师之前在观摩孩子们预表演之后,写下的观后感——这也是老师们给校队孩子们的一个承诺。 就像吴校长说的:“孩子们非常渴望得到所有成人们的认可,老师、家长的肯定,是他们前进的动力,他们多么希望每一次你们都能出现在这里。” 有一位老师欣赏完这首曲子之后,连用了“震撼、震惊、震动” 三个词表达了自己的感受。还有一位老师说道:“我的内心激动不已,我想大声说,我真的为你们骄傲!”“艺术的学习需要舞台。如果孩子们每次展示的时候,都会看到家长们在台下认真观看,还用手机认真记录,甚至得到家长的赞赏与鼓励,这会给孩子很大的成就感!孩子在每次展示中,越来越热爱艺术,一点一滴地进步。“尚音艺术总指导李晓庆老师分享道。 05. 管乐精神的迁移与传递 “学习管乐,可以教导孩子不能急功近利、急于求成,而是要踏踏实实地潜心训练。”赵坚老师如是说。老师们在观后感中重复率最高的感悟也是坚持,往往成功与失败只在一念之间。坚毅、自信、合作、热爱和努力,是管乐学习带给每一位孩子的精神烙印。 除了能够习得这些优秀的品质之外,这还是一场美的探寻。生命可贵,生活美好,看完孩子们的演出,有的老师感叹:“我们要不顾一切地领略美,创造美,成为美的主导,让整个生命无比绚烂。” 孩子们出色的表现也带给教育者们反思。作为成人,我们又应该如何成长,做到教学相长。我们需要看到每一个学生的特长,成全并成就每一位学生。 2020年1月6日学生活动