小学数学的教学目的是使学生获得一些数学的感性认识，激发他们学习数学的兴趣，培养他们学习数学的能力。
上周，在协和尚音开展了“趣味数学挑战周”活动。
一、二年级开展了聪明格、火柴棒、七巧板三种数学游戏的综合挑战赛。三、四、五年级分三天开展了24点、数独、七巧板的决赛。
参赛小选手们在这里展示着他们的智慧、创意和团队协作的风采。本次活动选择了：七巧板系列、聪明格系列、火柴棒系列、24点，作为本次“趣味数学挑战周”比赛项目。
聪明格堪称升级版的数独，它把数独规则与加减乘除四则运算相结合，切实增强计算能力、逻辑思维能力、集中注意力、耐力、甚至抗击打能力，促进谨慎、仔细等习惯的养成。
七巧板勾连各种图形之间的关系，为学生空间感的建立奠定基础。24点对于培养学生快捷的心算能力和反应能力很有帮助。
火柴棒游戏有利于孩子动手能力、观察和想象能力的培养。
似乎每个数学游戏都有让学生着魔的魅力，小观众们聚精会神，时而冥思苦想，时而认真讨论，时而举手作答，时而振臂高呼。
“七巧板的速记速拼，看得我手心直冒汗，数独比赛更是紧张激烈，最后通过附加题才决胜出第二名！
比赛仅仅是一次展示
背后是数学游戏氛围的浸润
在每个年级的走廊上，小小的数学游戏随处可见：七巧板、火柴棒、聪明格……学生一走出教室，就可以玩七巧板、玩聪明格、拼火柴棒，每个孩子都可以去尝试。经常可以看到一下课，许多学生围在这些游戏前，积极地思考数学游戏中的答案。
除此之外，尚音的数学老师们精心研究数学游戏课程，注重游戏课程资料的收集，设计出多种多样的数学游戏课，把有趣的数学原理融入到教学中，每个学期都会安排一些特别有趣好玩的数学游戏课，并能按照年级高低循序渐进。
比如数学魔术系列的《莫比乌斯环》、《骰子的秘密》，数学竞猜系列的《必胜策略》、更有数独系列、拼图系列、聪明格系列、24点、抢20等经典游戏。
尚音教学科研组表示：数学游戏课中的巧思妙解可优化学生的思维，能极大地调动学生学习数学的兴趣，从而辐射到平时的数学课当中。
数学不仅有加减运算，还有各种各样的图形，有奇妙的规律。学习数学让我很快乐！
——一年级的参赛小选手肖厚泽尚音的数学老师们精心设计这些活动和课程，就是希望能够塑造孩子对数学的感性认识，发现数学的乐趣和数学的美好，带着孩子们在学中玩，在玩中学。
